lunes, 20 de julio de 2009

© Lucía Garcés
© Lucía Garcés

sábado, 27 de junio de 2009

© Lucía Garcés

miércoles, 17 de junio de 2009


© Lucía Garcés

martes, 16 de junio de 2009

© Lucía Garcés
© Lucía Garcés

miércoles, 13 de mayo de 2009

GRACIAS POR VENIR

Bueno, y para despedirme de vosotros y decir hasta pronto (no adiós) nada mejor que decir: "gracias por venir". Lina! ayudame!!

agradecida y emocionada, solamente puedo decir gracias por venir!!!



Lo sé, es muy frikie, pero mola, jeje.

Ciudad Ideal

En esta clase vimos un ejemplo práctico de como realizar un trabajo colectivo. Tras preguntar a algún alumno como sería su ciudad ideal, se propusieron varios elementos para la creación de los edificios de dicha ciudad (que tenían que ser blanditos) como la paja o el adobe. A algunos les tocó decir las virtudes de esta imaginaria ciudad y otros los inconvenientes, así como dar detalles de como podríamos solucionarlos.

Después vimos tres anuncios que destacan por su creatividad, el de Coca Cola, el de Amnistía Internacional y otro contra el consumo de drogas:







"Objetos versátiles"

"Lo que se opone a la invención es lo que ya existe". "Inventar es empezar a hacer patente la fisionomía de este mundo", es decir, no podemos inventar lo que no existe.

Los objetos están destinados a utilizarse de una manera determinada, aunque luego puedan llegar a utilizarse de otra muy distinta. Es necesario hacerse a la idea de que un objeto puede valer para infinidad de funciones y para ello buscamos utilidades de diversos objetos como:




- Un ladrilo: si lo rompes como tiza,
de casita para los bichejos o los muñequitos




- Una hoja de papel: para hacer papiroflexia,

para abanicarse,

si lo hacemos trocitos sirve de confeti,



- Una goma de borrar: de tampón (como un sello),
de tope para una puerta,
de sofá para un playmobil



- Un piano: de baúl para guardar cosas dentro,
de mesa,
de elemento arrojadizo


- Un destornillador: un palillo chino,
para agarrarse el pelo,
para matar...

Heuridrama

Esta palabreja tan rara que seguramente solo los que impartimos esta asignatura y llevamos el blog actualizado conocemos es una técnica que se utiliza para solucionar, de forma creativa los problemas o dificultades. Consiste en buscar el descubrimiento a través de la interpretación de determinados personajes. Así, con la acción dramática y tras la representación se analizan los resultados y las situaciones que han surgido de ello.

Mi ejemplo es la comparación entre una pista de aterrizaje de un aeropuerto y un renglón de un cuaderno. Ambos están creados como patrón que se debe seguir (cada uno en su situación) como línea recta, sin salirse de los límites.